”Tekniskt kunnande är en ödesfråga”

Svenska 15-åringars kunskaper i matematik har aldrig varit sämre under Pisas 25-åriga mätperiod, och resultaten i naturvetenskap ligger betydligt lägre än 2018 års toppnotering. Detta riskerar att urholka Sveriges anseende som kunskapsnation och försämra den globala konkurrenskraften, enligt debattörer från regeringens STEM-delegation.

De menar att kompetensförsörjningen inom teknik är en av Sveriges största utmaningar, särskilt med tanke på AI och ökad automatisering. För att Sverige ska förbli en ledande industri- och kunskapsnation krävs medvetenhet, mod och politiska beslut. Delegationen föreslår tre åtgärder: stärkt samordning och samverkan, större genomslag för STEM i skolan samt ett STEAM-perspektiv (där "A" står för Arts) som genomsyrar utbildning och forskning.

Detta för att riva intellektuella stuprör och stärka förmågan att föreställa sig det som ännu inte finns.Hugins skriver